Մարտի 29-ապրիլի 2 Մայիսյան հերոսամարտերի արդյունքները և պատմական նշանակությունը

1918 թ. Թուրքական զորքերը ներխուժեցին Արևելյան Հայաստան, մայիսի 15-ին գրավեցին Ալեքսանդրապոլը, մայիսի 21-ին Սարդարապատ գյուղն ու կայարանը:

Մարտերը ընթանում էին 3 ուղղություններով` Սարդարապատ, Բաշ – Ապարան, Ղարաքիլիսա: Մայիսի 22-ին սկսվեց Սարդարապատի ճակատամարտը: Հայրենիքի և Երևանի պաշտպանության համար ոտքի ելավ ամբողջ հայ ժողովուրդը:

Մայիսի 22 – 26-ը

Սարդարապատի ճակատամարտում 15 հազարանոց թուրքական զորքը նահանջեց Ալեքսանդրապոլ:

Մայիսի 23 – 27-ին

Պարտություն կրեց Բաշ-Ապարանում, մայիսի 24 – 28-ին՝ Ղարաքիլիսայում:

Մայիսյան հաղթանակը հնարավորություն տվեց տևական ընդմիջումից հետո վերականգնել հայոց պետականությունը:

1918 թ. հունիսի 4-ին

Բաթումում կնքված հայ-թուրքական հաշտության պայմանագրով Թուրքիան ճանաչեց Հայաստանի անկախությունը:

1918 թ. մայիսի 28-ին

Թիֆլիսում Հայոց Ազգային խորհուրդն իրեն հայտարարեց Հայաստանի գավառների գերագույն և միակ իշխանությունը: Կազմավորվեց Հայաստանի Հանրապետության խորհրդարանը և կառավարությունը, վարչապետ նշանակվեց Հովհաննես Քաջազնունին, մայրաքաղաք հռչակվեց Երևանը: Հանրապետությունն իր գոյության երկուսուկես տարվա ընթացքում ունեցավ խորհրդարանի երկու կազմ և չորս կառավարություն:

1919 թ. ընտրություններով ձևավորվեցին տեղական կառավարման մարմինները: Զինված ուժերը վերակազմվեցին ռուսական բանակի օրինակով: Ընդունվեց օրենք հայերենը պետական լեզու ճանաչելու մասին: Հաստատվեցին պետական խորհրդանիշները` դրոշը, զինանշանը, օրհներգը, սահմանվեցին պետական ու ազգային-կրոնական տոները:

Ցուցահանդեսում ներկայացված են.

մայիսյան հերոսամարտերի սխեմա – քարտեզներ, որոնց թվում ճակատամարտի մասնակից Հովհաննես Բաղրամյանի ձեռքով գծված քարտեզի բնօրինակը: Սարդարապատի հերոսամարտի հայկական զորամասերի և նրանց հրամանատարների ցուցակը՝ կազմված պոդպորուչիկ Մ. Մանասերյանի ձեռքով

հայկական զորամիավորումների հրամանատարների՝ գեներալներ Թ. Նազարբեկյանի, Մ. Սիլիկյանի, գնդապետներ Դ. Բեկ- Փիրումյանի, Պ. Բեկ – Փիրումյանի, ինչպես նաև թիկունքի և Երևանի պաշտպանությունը ղեկավար Արամ Մանուկյանի, լուսանկարներ և անձնական իրեեր

ճակատամարտերի մասնակիցների խմբանկարներ և օգտագործված զենքերի նմուշներ.

Առաջին Հանրապետության կառավարման մարմինները և պետականության խորհրդանիշները, պառլամենտի կողմից ընդունված առաջին օրենքները

ՀՀ առաջին եռագույն դրոշը, ինչպես նաև Ալ. Թամանյանի և Հ. Կոջոյանի հեղինակած զինանշանի լուսանկարը

ՀՀ արտաքին կապերը ներկայացնող փաստաթղթերը՝ առաջին դեսպանների լուսանկարներով

ՀՀ թղթադրամներ, նամականիշներ, որոնք թողարկվել էին Լոնդոնում

Սևրի հաշտության պայմանագրի տեքստը (Հայաստանի քարտեզով), ըստ որի ստեղծվելու էր Միացյալ և Անկախ Հայաստան` 160 000 կմ2, ելքով Սև ծով:

Աղբյուրներ: 1 2 3

Վ․ Տերյան “Մթնշաղի անուրջներ” բառային աշխատանք

1․ Վահան Տերյանի “Մթնշաղի անուրջներ” ժողովածույից դուրս գրել 10-15 անծանոթ բառ և բացատրել բառարանի օգնությամբ։

պչրանք-զարդարանք, քամահրանք– արհամարանք, գգվանք-գուրգուրանք, դալկացող-գույնը կորցնող, ամոքել– բուժել, անդողդոջ-, բեզարած-, գեղագնգուր-, տարորեն-տարօրինակ կերպով, դալուկ-գունատ,անգույն։

Մի փոխիր աշխարհը

Անցյալում կար մի թագավոր, որը ղեկավարում էր բարեկեցիկ երկիր: Մի օր նա գնաց իր երկրի որոշ հեռավոր շրջաններ: Երբ նա վերադառնում էր իր պալատ, նա բողոքում էր, որ ոտքերը շատ ցավում էին, քանի որ առաջին անգամ էր գնում այդքան երկար ճանապարհորդության, և իր անցած ճանապարհը շատ կոպիտ էր և քարքարոտ: Դրանից հետո նա հրամայեց իր ժողովրդին կաշվով ծածկել ամբողջ երկրի յուրաքանչյուր ճանապարհ: Այդ հրամանի համար պետք է հազարավոր կովոի կաշի. և կարջեր շատ նեծ գումար:

Այնուհետև նրա իմաստուն ծառաներից մեկը համարձակվեց ասել թագավորին. «Ինչու՞ պետք է ծախսես այդ ավելորդ գումար» : Ինչո՞ւ չես կտրի մի փոքրիկ կաշի, որ ոտքերդ ծածկես:

Թագավորը զարմացավ, բայց նա ուշով համաձայնվեց իր առաջարկին ՝ և իր համար «կոշիկ» պատրաստեց:

Աղբյուր

Disagreement

The question of disagreement between parents and their children coming from the problem of the mindset.The different ways of thinking, notions, and ideologies adding insult to injury. There are two options in this relation: The first option is neglecting the problem before that snow avalanche would become huge collide and destroy the connection. The second option is regular hassles and unrespect behavior towards each other. Of course, not every family with this problem are behaving like this, but everyone had felt the various level of this obstacle.
Now let’s explore the question more thoroughly. First of all, the generation of people born in the late 1990s and early 2000s is called “Generation Z” and our parents belong to “Generation X”.The visible differences are the innovations, “Gen Z” are born in a century of high-tech: computers, laptops, smartphones everything circulates around AI and cryptocurrency, people adapt to new technologies almost every day, and on the other side of the coin our parents who were born in the USSR and had gone through many barriers which have resulted because of the USSR collapse, the earthquake in Gyumri, war on Artsakh are just two examples out of many others. The Mindset is another significant difference between our generation, in the same way, people’s mentality based on the social standards at the current moment, and as people always detest adapting to something new, there is some difficulty in adjusting to distinct ethos.
In conclusion, I want to say that the dissimilarities never have to stop from learning something new, even if the way is harsh, even through misunderstanding and mistakes I believe that the harmony between the generations will be achieved.

What are the characteristics of a good leader?

The leader is the main role in social structures, anywhere people will find themselves in circumstances to pick a character with a certain part in actions. According to this, there are people who contain features of a good head, that will take everything under control.

A positive attitude is the most significant characteristic that defines leadership. It gives the essential vitality that a leader must have, it doesn’t mean that the head will turn a blind eye to all problems, but the opportunity to support the team in a most problematic moment, because leaders are people who understand that they are leading a team encompassing humans, not robots. Have you seen a person who was a ruler of a big project and was scared to take responsibility? Individual who can manage a lot on their plate will not only show their mates their matureness but also will inspire others to take responsibility for their share of actions. Also, the characteristic that every leader must have is being focused, It is true that the more a leader is focused, the better the outcome of his engagement with the team will be. It is impossible to not head the problems as a leader of a group, therefore a person has to be able to challenge a failure and bring innovations to the workpiece.

In conclusion, I want to say that every successful country, company, sports club, or division had a person with the mindset that brought his teammates to the winning way and I am sure that he had those qualities. 

What are better outdoor or indoor activities?

People must spend their day with activities to keep themselves healthy and entertained. Without activities, people won’t be able to improve their minds and bodies. Activities have changed and keep changing as the years pass since people always try to find new ways of entertainment. Individuals try to find balance between outside actions and comfortable entertainment at home. One might prefer one over the other because of their own interests and the benefits of that particular activity. 

 For instance, any sport, especially one that demands team cooperation, gives experience for awareness of people’s actions and improves your body conditions. On the other hand, video games have become a very big part of modern society, as we all know, it’s fun to play and talk with your friends likewise reading books and watching TV with your relatives. But both types of activities have advantages and disadvantages. Outdoor activities can cause physical injuries that can have serious consequences to your health. However indoor activities have much more disadvantages. Few months ago the WHO officially recognized «gaming disorder» as a mental health disorder, also the way many people sit in front of their displays and the lack of physical movement can lead to chronic diseases. Another major disadvantage is the harm to vision, as if you spend most of your time in front of a screen or in a small/closed place in general your vision will worsen. 

In conclusion, I want to say that people have to monitor the balance between indoor and outdoor activities, to avoid harmful impacts.

There is too much violence in movies

Do you agree or disagree with the following statement? Give specific reasons and examples to support your notion.

 The film industry has grown, so with the time that passed, the technology allows directors to make their ideas feasible, and violence is an instrument to push the audience for the emotion. The diversity of method to shot the movie, permit directors make a picture with their specific vision. In my opinion, any type of violence should be allowed. Freedom in the art sphere is the only rule for creators and the audience has permission to criticize it.

Nowadays cruelty in cinema adapting to genres, comedy, and horror certainly have different styles, so violence is a technique to emphasize the feeling inside a character or obstacles that a persona has to overcome. As an instance in comedy, violence is just a strategy to create a comic situation. Even so, it is impossible to turn a blind eye to a problem between parents and filmmakers. First, the position of parents: as they call it “cinematographic violence» considering as harmful to the children’s psychology and their perception of the world around. Second, the position of filmmakers: that still problem is more about restricting your child surrounding the information cycle because the responsibility of your child is not on the director’s neck.

In conclusion, I want to say that the violence in the movie is not bad if it makes sense in a certain film, with a certain plot and characters, also the problem with the parents, concerning taking responsibility for their children, instead of complaining film directors.

Մարտի 29-ապրիլի 2: Մայիսյան հերոսամարտերի արդյունքները և պատմական նշանակությունը։

Մայիսյան հերոսամարտերը Սարդարապատի (մայիսի 21–29), Բաշ Ապարանի (մայիսի 23–29), Ղարաքիլիսայի (մայիսի 24–28) ճակատամարտերն են, որոնք ձախողել են հայերին վերջնականապես բնաջնջելու երիտթուրքական ծրագիրը: Այդ հաղթանակների շնորհիվ Արևելյան Հայաստանի մի մասում վերականգնվել է հայկական պետականությունը. 1918 թ-ի մայիսի 28-ին հռչակվել է Հայաստանի առաջին հանրապետությունը:

Մայիսյան հաղթանակը հնարավորություն տվեց տևական ընդմիջումից հետո վերականգնել հայոց պետականությունը: 1918 թ. հունիսի 4-ին Բաթումում կնքված հայ-թուրքական հաշտության պայմանագրով Թուրքիան ճանաչեց Հայաստանի անկախությունը:

1918 թ. մայիսի 28-ին Թիֆլիսում Հայոց Ազգային խորհուրդն իրեն հայտարարեց Հայաստանի գավառների գերագույն և միակ իշխանությունը: Կազմավորվեց Հայաստանի Հանրապետության խորհրդարանը և կառավարությունը, վարչապետ նշանակվեց Հովհաննես Քաջազնունին, մայրաքաղաք հռչակվեց Երևանը: Հանրապետությունն իր գոյության երկուսուկես տարվա ընթացքում ունեցավ խորհրդարանի երկու կազմ և չորս կառավարություն:

1919 թ. ընտրություններով ձևավորվեցին տեղական կառավարման մարմինները: Զինված ուժերը վերակազմվեցին ռուսական բանակի օրինակով: Ընդունվեց օրենք հայերենը պետական լեզու ճանաչելու մասին: Հաստատվեցին պետական խորհրդանիշները` դրոշը, զինանշանը, օրհներգը, սահմանվեցին պետական ու ազգային-կրոնական տոները:

Ցուցահանդեսում ներկայացված են.

մայիսյան հերոսամարտերի սխեմա – քարտեզներ, որոնց թվում ճակատամարտի մասնակից Հովհաննես Բաղրամյանի ձեռքով գծված քարտեզի բնօրինակը: Սարդարապատի հերոսամարտի հայկական զորամասերի և նրանց հրամանատարների ցուցակը՝ կազմված պոդպորուչիկ Մ. Մանասերյանի ձեռքով

հայկական զորամիավորումների հրամանատարների՝ գեներալներ Թ. Նազարբեկյանի, Մ. Սիլիկյանի, գնդապետներ Դ. Բեկ- Փիրումյանի, Պ. Բեկ – Փիրումյանի, ինչպես նաև թիկունքի և Երևանի պաշտպանությունը ղեկավար Արամ Մանուկյանի, լուսանկարներ և անձնական իրեեր

ճակատամարտերի մասնակիցների խմբանկարներ և օգտագործված զենքերի նմուշներ.

Առաջին Հանրապետության կառավարման մարմինները և պետականության խորհրդանիշները, պառլամենտի կողմից ընդունված առաջին օրենքները

ՀՀ առաջին եռագույն դրոշը, ինչպես նաև Ալ. Թամանյանի և Հ. Կոջոյանի հեղինակած զինանշանի լուսանկարը

ՀՀ արտաքին կապերը ներկայացնող փաստաթղթերը՝ առաջին դեսպանների լուսանկարներով

ՀՀ թղթադրամներ, նամականիշներ, որոնք թողարկվել էին Լոնդոնում

Սևրի հաշտության պայմանագրի տեքստը (Հայաստանի քարտեզով), ըստ որի ստեղծվելու էր Միացյալ և Անկախ Հայաստան` 160 000 կմ2, ելքով Սև ծով:

Մարտի 1-5 «Հայոց ցեղասպանության ճանաչման գործընթացի սկիզբը»

1. Ներկայացրե՛ք Հայոց ցեղասպանության հետևանքները:
Հասկանալի է, որ մարդկային կորուստները ամենա մեծ հետևանքնե, թե որքան կլիներ հայերի թիվն այսօր, եթե 1,5 միլիոն հայերը ողջ լինեին։ Գեւորգ Պողոսյանի հաշվումներով՝ 100 տարի անց հայության թվաքանակը կկազմեր առնվազն 20 միլիոն


2. Ե՞րբ և ու՞մ կողմից է տրվել «ցեղասպանության» իրավական ձևակերպումը: Ըստ այդ փաստաթղթի՝ ո՞ր գործողություններն են համարվում ցեղասպանություն:

1948թ. ՄԱԿ-ի հովանու ներքո կնքվել և 1951թ-ի հունվարի 12-ին ուժի մեջ է մտել «Ցեղասպանության հանցագործության կանխելու և դրա համար պատժելու մասին» կոնվենցիան (այսուհետ` Կոնվենցիա), որտեղ ցեղասպանություն հանցագործությունն իր հստակ գնահատականը և ձևակերպումն է ստացել

3. Ներկայացրե՛ք և գնահատե՛ք «Նեմեսիս» ծրագիրն ու դրա արդյունքները:

<<Նեմեսիս>> ծրագիրը ստեղծվել էր ՀՅԴ կողմից 1919թ-ին՝ խիստ գաղտնի պայմաններում։ Ծրագրի անվանումը պատահական չէր, քանի որ այդպես էին անվանել նաև հին հունական դիցաբանության մեջ վրեժի աստվածուհուն։

1921թ-ի մարտի 15-ին Բեռլինում Սողոմոն Թեհլերյանը իրականացրեց Մեծ եղեռնի ամենագլխավոր պատասխանատուի՝ Թալեաթի մահապատիժը։ 1921թ-ի դեկտեմբերի 6-ին Հռոմում Արշավիր Շիրակյանի գնդակից սպանվեց Օսմանյան կայսրության նախկին վարչապետ Սայիդ Հալիմը։ 1922թ-ի ապրիլի 17-ին Բեռլինում Արամ Երկանյանը և Արշավիր Շիրակյանն իրականացրեցին Բեհաէդդին Շաքիրի և Ջեմալ Ազմիի մահապատիժը։ 1922թ-ի հուլիսի 25-ին Պետրոս Տեր-Պողոսյանը, Արտաշես Գևորգյանը և Ստեփան Ծաղիկյանը Թիֆլիսում ի կատար ածեցին Ջեմալի մահապատիժը։ Նույն թվականի օգոստոսին Միջին Ասիայում Հակոբ Մելքումովի գլխավորած զորամասերի դեմ մղված մարտերում սպանվեց Էնվերը։ Ավելի ուշ՝ 1926թ-ին, կախաղան բարձրացվեց Նազըմը։


4. Ձեր կարծիքով՝ ի՞նչ նշանակություն և հետևանքներ կունենա Հայոց ցեղասպանության միջազգային, այդ թվում՝ Թուրքիայի կողմից ճանաչումը:

Առաջիորեն դա կլինի, Թուրքիայի թուլության ցուցադրում, որը կոքնի Հայաստանի համար սարքել ավելի լավ պայմաններ միջազգային հարաբերությունների մեջ:


5. Ներկայացրե՛ք հայերի ցեղասպանությունը ճանաչած և դատապարտած երկրներն ու միջազգային կառույցները /գրավոր-բլոգային աշխատանք :

  • 1965 թվական — Հայոց ցեղասպանությունն առաջինը ճանաչել է Ուրուգվայը:
  • 1982 թվական— Կիպրոսի խորհրդարանը ճանաչել է ցեղասպանությունը:
  • 1995 թվական— Ռուսաստանի Դուման ընդունել է հայտարարություն, որով դատապարտում է Հայոց Ցեղասպանությունը եւ ապրիլի 24-ը համարում Հայոց Ցեղասպանության զոհերի հիշատակի օր:
  • 1996 թվական – Կանադան ճանաչեց ցեղասպանությունը: 
  • 1997 թվական — Լիբանանի Ազգային ժողովը ռեզոլյուցիա ընդունեց, որով ճանաչեց ու քննադատեց Հայոց ցեղասպանությունը։
  • 1998 թվական — Բելգիայի սենատը Թուրքիայի կառավարությանը կոչ արեց ընդունել Հայոց ցեղասպանության փաստը։
  • 1998 թվական — Ֆրանսիան ճանաչեց Հայոց ցեղասպանությունը:
  • 1999 թվական — Հունաստան ճանաչեց Հայոց ցեղասպանությունը:
  • 2000 թվական — Իտալիայի խորհրդարանը ճանաչեց Հայոց ցեղասպանությունը:
  • 2000 թվական — Վատիկանը՝ ի դեմս Հռոմի պապ Յոհան Պավել II-ի, ճանաչեց ու քննադատեց ցեղասպանությունը։
  • 2003 թվական — Շվեյցարիա:
  • 2004 թվական — Արգենտինայի սենատը դեկլարացիայով հայտարարեց հայ համայնքի հետ 1915թ. ցեղասպանության վերաբերյալ սոլիդարության մասին։
  • 2004 թվական — Սլովակիայի խորհրդարանը ճանաչեց Հայոց ցեղասպանությունը։
  • 2004 թվական — Նիդերլանդների ներկայացուցչական պալատը ճանաչեց ցեղասպանությունը։
  • 2005 թվական — Վենեսուելայի խորհրդարան։
  •  2005 թվական — Լեհաստանի խորհրդարան:
  • 2005 թվական — Ցեղասպանությունը քննադատող ռեզոլյուցիա ընդունեց Լիտվան:
  • 2007 թվական — ցեղասպանությունը քննադատող որոշում ընդունեց Չիլիի սենատը։
  • 2010 թվական – Շվեդիա:
  • 2014 թվական — Բոլիվիայի խորհրդարանը ճանաչեց Հայոց ցեղասպանությունը։
  • 2015 թվական — Ավստրիայի խորհրդարանը ճանաչեց ու քննադատեց ցեղասպանության փաստը։
  •  2015 թվական — Լյուքսեմբուրգի խորհրդարանը ռեզոլյուցիա ընդունեց՝ ճանաչելով հայերի նկատմամբ կատարված ցեղասպանությունը։
  • 2015 թվական — Հայոց ցեղասպանությունը ճանաչվեց Բրազիլիայի կողմից։
  • 2015 թվական — Պարագվայի սենատը պաշտոնապես ճանաչեց ցեղասպանությունը:
  •  2016 թվական — Գերմանիայի Բունդեսթագը ռեզոլյուցիա ընդունեց, որով ճանաչեց 1915-ի Հայոց ցեղասպանությունը։

Հայոց ցեղասպանությունը մասնակիորեն ճանաչած պետություններից են Ավստրալիան, Արգենտինան, Կանադան, Շվեյցարիան, Բրիտանիան, Իսպանիան, Իտալիան, ԱՄՆ-ն (ԱՄՆ-ի 50 նահանգներից 42-ը  ընդունել եւ դատապարտել են Հայոց Ցեղասպանությունը)։

Ապահովել բոլորի համար ջրի հասանելիություն

Հիմա Հայաստանի 5 խոշոր ջրամբարներում 74 մլն խմ պակաս ջուր է ամբարված, քան նախորդ տարի։ Տեղեկությունը հայտնեց ՀՀ շրջակա միջավայրի նախարարության «Հիդրոօդերևութաբանության և մոնիտորինգի կենտրոն» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի ժամանակավոր պաշտոնակատար Լևոն Ազիզյանն այսօր հրավիրված ասուլիսի ժամանակ։Ջրային ռեսուրսների տեսանկյունից լուրջ խնդիր է նաև կլիմայի փոփոխությունը՝ տաքացման տեսքով, որը գրանցվում է 1994 թվականից ի վեր:Կանխատեսվում է, որ մինչև 2040 թվականը ջրային ռեսուրսների խոցելիությունը նորմի նկատմամբ կնվազի 15 տոկոսով, 2070-ին՝ 20-25 տոկոսով, 2100-ին՝ 35-40 տոկոսով»,- շեշտեց նա:Նրա խոսքով`Սևանա լճի մակարդակն այսօրվա դրությամբ 1900 մ 60 սմ է, այսինքն` 15 սմ–ով բարձր է նախորդ տարվա նույն ժամանակահատվածի համեմատ։

Փաստեր այսօրվա ջրի դրության մասին

Ի՞նչու է կարով ջրի ապահովությունը
Ջրի սակավության խնդիրն ազդում է համաշխարհային
բնակչության ավելի քան 40%-ի վրա, և, ըստ կանխատեսումների,
այս թիվը մեծանալու է։

Ի՞նչ կարժենա խնդրի լուծումը

Համաշխարհային բանկի խմբի, ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի և Առողջապահության համաշխարհային
կազմակերպության կատարած ուսումնասիրության համաձայն՝ 2015-2030 թթ. ջրի և
սանիտարական հիմնական ծառայությունների ընդլայնումն աշխարհի համար կարժենա
տարեկան 28,4 մլրդ ԱՄՆ դոլար կամ 140 երկրների համաշխարհային արտադրանքի
0,10%-ը։

Մարմարիկի ջրամբարը

Այսպիսով մեզ պետք է Կայուն զարգացման նպատակներ , ի՞նչ է դա նշանակում:

Կայուն զարգացման նպատակները (ԿԶՆ-եր) կազմված են ապագային վերաբերող թիրախներից միջազգային զարգացում։ Դրանք ստեղծվել են Միավորված ազգերի կազմակերպության կողմից և առաջ են մղվում որպես Գլոբալ նպատակներ կայուն զարգացման համար։ Դրանք փոխարինել են Հազարամյակի զարգացման նպատակներին, որոնց ժամկետը լրանում է 2015 թվականի վերջին։ ԿԶՆ-երը իրականացվելու են 2015 թվականից մինչև 2030 թվականը։ Կա 17 նպատակ և 169 յուրահատուկ թիրախ այդ նպատակների համար։

Ծանոթանանք 6 պայմաններին որը ներկայացրել են UNA

  1. Մինչև 2030թ. ձեռք բերել անվտանգ և մատչելի խմելու ջրի համընդհանուր և հավասար հասանելիություն բոլորի համար:
    • Անվտանգ ձևով կառավարվող խմելու ջրի մատակարարման ծառայություններից օգտվող բնակչության համամասնությունը
  2. Մինչև 2030 թ. ձեռք բերել համարժեք և հավասար սանիտարահիգիենիկ պայմաններ բոլորի համար, և վերջ դնել բնական կարիքները դրսում հոգալուն, հատուկ ուշադրություն դարձնելով կանանց, աղջիկների և խոցելի իրավիճակներում գտնվողների կարիքներին
    • Անվտանգ ձևով կառավարվող սանիտարահիգիենիկ ծառայություններից, այդ թվում՝ օճառով և ջրով ձեռքերը լվանալու հարմարությունից օգտվող բնակչության համամասնությունը
  3. Մինչև 2030թ. բարելավել ջրի որակը՝ կրճատելով աղտոտումը, վերացնելով վտանգավոր քիմիկատներ և նյութեր թափելը և նվազեցնելով դրանց արտահոսքերը, կիսով չափ կրճատելով չմաքրվող կեղտաջրերի համամասնությունը և էականորեն մեծացնելով վերամշակումը և անվտանգ վերօգտագործումն ամբողջ աշխարհում:
    • Ջրային ավազանների համամասնությունը շրջակա որակյալ ջրով
    • Անվտանգ ձևով մաքրված կեղտաջրերի համամասնությունը
  4. Մինչև 2030 թ. էականորեն մեծացնել ջրօգտագործման արդյունավետությունը բոլոր ոլորտներում և ապահովել քաղցրահամ ջրի կայուն ջրառը և ջրամատակարարումը՝ լուծելու սակավաջրության խնդիրը և էականորեն կրճատել սակավաջրությունից տառապող մարդկանց թիվը:
    • Ջրօգտագործման արդյունավետության մեջ ժամանակի ընթացքում կատարված փոփոխությունը
    • Ջրի պակասի պատճառած լարվածության (սթրեսի) մակարդակը. մաքուր ջրի ետ քաշվելը գոյություն ունեցող մաքուր ջրի պաշարների հարաբերակցությամբ
  5. Մինչև 2030թ. իրականացնել ջրային ռեսուրսների համապարփակ կառավարում բոլոր մակարդակներում, այդ թվում՝ համապատասխան դեպքերում, անդրսահմանային գործակցության միջոցով
    • Ջրային ռեսուրսների համապարփակ կառավարման իրականացման աստիճանը (0-100)
    • Անդրսահմանային ջրային ավազանի համամասնությունը ջրային համագործակցության գործառնական պայմանավորվածությամբ
  6. Մինչև 2020թ. պաշտպանել և վերականգնել ջրաէկոհամակարգերը, այդ թվում՝ լեռները, անտառները, ջրաճահճային տարածքները, գետերը, ջրաբեր շերտերը և լճերը
    • Ջրաէկոհամակարգերի չափերի մեջ ժամանակի ընթացքում կատարված փոփոխությունը

Խմելու ջրի պակասի մտահոգությունները կապված են ոչ միայն կլիմայի փոփոխության հետևանքների, այլ նաև մարդու գործունեության հետ, ինչը հանգեցնում է ջրային ռեսուրսների նվազմանը :

Ըստ ՄԱԿ-ի, հեռանկարը սարսափելի է, որ ավելի քան 2.8 միլիարդ մարդ 2025 թ.-ին ջրի լուրջ պակասի է ենթարկվելու: Եկեք հասկանանկ, ոնց է Հայաստանը պայքարում ջրի ու սանիտարական պայմանների հասանելիություն հետ, և ինչ քայլեր իրականացնում:

Վերջում կասեի, որ մենք ,որպես մեր հայրենիքի բնակիչները պետք է ձգտենք, որ
կառավարությունը խնդիրի մասին տեղեկացված լինի , ներդրումներ կատարի ջրի ոլորտի
հետազոտման և զարգացման հարցում ։

Աղբյուրներ 1 2 3 4